De kunst van het écht luisteren

naar je leerlingen

Soms denk je dat een leerling niet luistert, maar ontdek je dat het gesprek eigenlijk begint bij jou.
Luisteren is meer dan stil zijn, het is begrijpen zonder oordeel, aandacht zonder haast.
In deze video leer je hoe actief luisteren zorgt voor rust, vertrouwen en echte verbinding in de klas.

Bekijk de onderstaande video.

Luisteren is soms het meest krachtige wat je kunt zeggen.

Bekijk de video

Docent Opdracht

1

Luisteren met een leeg hoofd

Kies morgen bewust één leerling met wie je een kort gesprek voert over iets kleins: hoe het gaat, een opdracht, of iets uit de pauze.

Je enige doel: niet reageren of invullen, alleen luisteren.

Tel in stilte hoe vaak je de neiging voelt om iets te zeggen (advies, uitleg, oordeel).

Schrijf daarna kort op wat er gebeurde: hoe voelde het om écht stil te blijven? Wat merkte je bij de leerling?

2

De echo van wat je hoort

Vraag een collega of medestudent om één minuut iets te vertellen over een situatie die frustrerend was in de klas. Jij mag daarna alleen in één zin terugzeggen wat je denkt dat de kern van het gevoel was. Bijvoorbeeld: “Je voelde je niet serieus genomen. ”Laat de ander beoordelen: klopt dat?

 Markeer Les als Voltooid

Comments are closed.

{"email":"Email address invalid","url":"Website address invalid","required":"Required field missing"}